Bridging the Gap between Theory of Mind and Moral Reasoning

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Astington, Janet Wilde
Titel	Bridging the Gap between Theory of Mind and Moral Reasoning
Quelle	In: New Directions for Child and Adolescent Development, (2004) 103, S.63-72 (10 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1520-3247
DOI	10.1002/cd.98
Schlagwörter	Stellungnahme; Moral Values; Cognitive Development; Behavior Patterns + Suchen Sie Ihr Suchwort? Moral value; Ethischer Wert; Kognitive Entwicklung
Abstract	The author argues that the gap between theory of mind and moral reasoning research may be more apparent than real. The wider gap is between sociomoral cognitions and real-world behavior. She calls for research on the relation of children's mental state and moral understanding to their sociomoral behavior. (Author).
Anmerkungen	John Wiley & Sons, Inc. Subscription Department, 111 River Street, Hoboken, NJ 07030-5774. Tel: 800-825-7550; Tel: 201-748-6645; Fax: 201-748-6021; e-mail: subinfo@wiley.com; Web site: http://www3.interscience.wiley.com/browse/?type=JOURNAL
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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